业务背景
上海财经大学从 2010 年 8 月开始采用微软 live@edu 为学生提供免费邮箱，并为教师和员工提供自主管理的邮箱。希望为广大师生提供多的应用，构建自主管理的沟通协作平台，提高公共信息服务水平。 live@edu 账户没有直接管理权，主要提供邮箱应用 上海财经大学一直为学生提供免费的 live@edu 账户和邮箱，每年新生入学后，都要建立大量账户。然而，由于账户的开通和管理需要由第三方协助，缺乏灵活性和时效性。此外，上海财经大学还希望能为学生提供除邮箱外的更多应用，满足年轻一代在互联网上学习和分享的需要。 在建立新的 IT 服务系统时，希望实现统一身份认证和单点登录 在考虑建立全新的公共信息服务系统的过程中，上海财经大学明智地提出，需要统一身份认证和单点登录。根据其他院校以往上线多种业务平台和系统的经验，如果不能做到单点登录，意味着教师和学生必须记住多个账户和密码，管理者和使用者都会陷入麻烦。 希望建立先进的教育协同平台 上海财经大学还没有构建一个教师之间、学生之间、师生之间的协作平台，计划采用先进的云技术和方案，使他们可以方便地浏览网盘、在线编辑，真正实现协作无障碍。 希望在教学和管理中实现互动沟通 上海财经大学希望为教师和学生提供在线沟通的互动应用，建立先进的教学辅助手段，使上海财经大学在线下和线上教育方面步入领先行列。
解决方案
在试用 Office 365 之后，上海财经大学计划以混合云的方案建设新的信息公共服务体系，在内部部署 AD，并与 Office 365 集成，实现统一的身份认证和邮件管理。Office 365 提供的在线共享、在线编辑、在线沟通等特性，也将成为新系统建设的评估重点。 免费升级到 Office 365，获得更多应用，完全自主管理账户 从 live@edu 升级到 Office 365 后，账户的管理完全自主掌控，并可以获得在线共享、在线编辑、在线沟通、邮件等多种应用。所有这些应用都是无缝衔接的整体，将教师和学生连接在一起。 Office 365 可同步 AD 用户，集成其他业务系统 上海财经大学的混合云部署方案是：在内部网络建立 AD，并下放二级、三级 AD 账户的管理权。当在 AD 中为教师建立账号后，可以用此账号访问内部的业务系统，比如邮件系统。在公有云上，通过 Office 365 同步 AD 账户，可以实现一个账户访问所有系统，并可以利用 Outlook Web App 对邮件进行访问。 通过 Office 365 实现文档协作和共享 Office 365 在文档协作和共享方面的集成特点，为上海财经大学提供了极具吸引力的可选方案。以 Office 365 为核心的 IT 服务系统，将可以为师生提供简单方便的文档共享方式。教师可以将教案在线共享，并通过邮件邀请其他教师共同编辑，每一个修改的版本都可以生成版本记录；也可以邀请学生访问和下载讲义和作业。学生甚至可以基于 Office 365 构建出学校、年级或班级的社交网站，建立自己的微博。 基于 Office 365 的远程即时通讯 通过 Office 365 的 Lync 在线沟通工具，上海财经大学能够让教师之间、教师和学生之间、学生和学生之间更好地互动，轻松的进行音频/视频会议、远程授课和答疑、社团活动等各种远程沟通，还能直接共享应用程序用以支持教学活动。
企业收益
上海财经大学利用 Office 365，能够构建先进的公共信息服务平台，全面提升学校的信息技术应用和服务质量，推进教学和管理的信息化进程。 灵活管理账号，伸缩自如 各级管理员根据教师、员工和学生的变动情况，随时建立新的账号，让每个人在第一时间享受到信息化服务的快捷和便利。得到账号，就得到进入学校学习、生活和社交的大门钥匙。也可以快速关闭离职人员和离校学生的账号。这种伸缩自如的灵活特性，使学校基于信息化技术的管理水平更上一层楼。 一套账号贯穿全部应用，内外资源分开管理 采用一套账号，即可登录所有系统，无需记住多个账号和密码，让每个教师和学生通畅地访问公共信息服务系统提供的各种应用。混合云的部署方式，能够让学校自主管理敏感资源和信息，同时又兼顾了开放式的沟通和协作。Office 365 与其他系统的集成，可以避免再次开发和迁移。 优秀资源广泛分享，提升师资水平 新的基于云的信息公共服务，使上海财经大学的师生均可从中受益。教师可以将优秀的课件和资源借助 Office 365 进行广泛分享， 使课件资源利用率最大化，提高整体师资水平。 新的沟通方式拉近师生距离 新的音视频多方即时通讯方式，使师生的交流、知识的传递不再局限于课堂，更适合年轻一代学生的特点，无形中拉近了教师和学生的距离，更加有利于学校的管理。这种集协作、沟通为一体的新方式，是高校信息化发展进程中的又一里程碑。
